المومني تعقد اجتماع “الخطة التنفيذية لتحسين مهارتي القراءة والكتابة لدى الطلبة المتعثرين” مع مديري المدارس
22 الاعلامي – عقدت مدير التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الثانية، فاطمة المومني، اجتماعاً عبر تطبيق “Teams” مع مديري ومديرات المدارس لمناقشة “الخطة التنفيذية لتحسين مهارات القراءة والكتابة لدى الطلبة المتعثرين، وضم الاجتماع مشرفي ومشرفات اللغة العربية والتربية الخاصة، بالإضافة إلى عدد من مديري ومديرات المدارس، ويأتي هذا الاجتماع كجزء من التزام وزارة التربية والتعليم بتحقيق تحسين مستمر في الأداء التعليمي، استجابةً للحاجة الملحة لرفع مستوى القراءة والكتابة بين الطلبة الذين يواجهون تحديات في هذا المجال.
رحبت المومني بالحضور وأشادت بالجهود المبذولة من قبل الكادر الإداري والتعليمي في الميدان والمديرية، وأوضحت أهمية العمل بجدية واجتهاد لتنفيذ الخطة التنفيذية بصورة فعّالة وناجحة، مشيرةً إلى أن نجاح الخطة يعتمد بشكل كبير على تفاني الكوادر الإدارية والتدريسية، والالتزام بالمتابعة المستمرة من قبل مشرفي اللغة العربية والتربية الخاصة، وأضافت أن هذه الجهود تمثل خطوة هامة نحو تحسين أداء الطلبة وتحقيق النتائج المرجوة.
وتناول الاجتماع مناقشة آلية تنفيذ الخطة الإجرائية، والتي تتضمن مجموعة من المحاور الأساسية التي يجب البدء بتنفيذها بالشكل المطلوب، واتُفق خلال الاجتماع على أن يؤدي المشرفون والمشرفات مهامهم المناطة بهم في المتابعة والتقييم، بالإضافة إلى دور الكادر الإداري والتعليمي في تنفيذ وتطبيق الخطط العلاجية لتحسين المهارات القرائية والكتابة لدى الطلبة المتعثرين.
اختتم الاجتماع بخروج المشاركين بعدد من التوصيات، منها ضرورة تكثيف الجهود والعمل المشترك بين المشرفين والمعلمين، مما يستوجب على جميع الأطراف المعنية التعاون والتكامل لتحقيق الأهداف المنشودة من هذه الخطة التنفيذية، وتم التأكيد أيضاً على أهمية اعتماد الأساليب والاستراتيجيات الفعّالة في تنفيذ برامج القراءة والكتابة، بالإضافة إلى ضرورة التزام المعلمين والإدارة المدرسية بالجدية والاجتهاد لضمان تنفيذ الخطة التنفيذية بكفاءة وفاعلية، مما يسهم في إنجاح أهداف العملية التعليمية في مدارس المديرية.
