الحباشنة يتابع الاختبار الوطني لضبط نوعية التعليم للصف الثالث الأساسي في مدارس تربية معان

22 الاعلامي
في إطار حرص وزارة التربية والتعليم على تطوير العملية التربوية والتعليمية، تابع مدير التربية والتعليم لمنطقة معان، الدكتور عدنان الحباشنة، يرافقه مدير الشؤون التعليمية السيدة وئام باقر، ورئيس قسم الامتحانات الأستاذ عادل العقايلة، سير الاختبار الوطني لضبط نوعية التعليم للصف الثالث الأساسي للعام الدراسي 2024/2025، في مبحثي اللغة العربية والرياضيات، والذي يتم تطبيقه على 31 مدرسة تحوي 63 شعبة دراسية بها 1205 طلاب في مديرية التربية والتعليم لمنطقة معان.
وأكد الدكتور الحباشنة، خلال جولته التفقدية، أن هذا الاختبار يمثل خطوة مهمة في مجال التقويم التربوي، خاصة أنه يستهدف المرحلة التأسيسية التي تُعد قاعدة أساسية لبناء المعرفة والمهارات لدى الطلبة ، وأشار إلى أن الاختبار أُعد وفق جدول مواصفات دقيق، بما يضمن قياس المهارات القرائية والحسابية للطلبة في الصف الثالث الأساسي، لافتاً إلى أهمية الوقوف على مدى تمكن الطلبة من هذه المهارات الأساسية، والتي تُعد مؤشراً حيوياً على جودة التعليم في مراحله الأولى.
ومن جانبها، أوضحت مدير الشؤون التعليمية السيدة وئام باقر، أن الهدف من هذا الاختبار ليس قياس التحصيل الفردي للطلبة أو رصد العلامات، وإنما إنشاء قاعدة بيانات تعليمية دقيقة وشاملة، تساعد في تحليل الحصيلة المعرفية المتراكمة لدى الطلبة، وتمكن المعنيين من تقييم واقع العملية التعليمية واتخاذ الإجراءات التصحيحية المناسبة. وأضافت أن نتائج الاختبار ستُسهم في تحديد جوانب القوة وتعزيزها، ومعالجة جوانب الضعف من خلال خطط تربوية مدروسة.
وفي سياق متصل، أكد الأستاذ عادل العقايلة، رئيس قسم الامتحانات، أن مديرية التربية والتعليم في معان شكّلت لجاناً خاصة من مختلف الأقسام، لا سيما قسمي الإشراف التربوي والامتحانات، للإشراف على سير الاختبار وضمان التزام المدارس بالتعليمات والإجراءات المعتمدة. وبيّن أن الفرق الإشرافية تابعت عملية فتح مغلفات الأسئلة داخل المدارس المستهدفة، وتوزيعها على الطلبة وفق الجدول الزمني المحدد، بما يضمن الشفافية والانضباط في سير الامتحان.
وقد أبدى الطلبة تفاعلاً ملحوظاً خلال تأديتهم للاختبار، وسط أجواء تنظيمية مريحة وهادئة، حرصت الكوادر الإدارية والتعليمية في المدارس على توفيرها، ما يعكس الجدية في تطبيق أدوات التقييم التربوي الهادف إلى تحسين نوعية التعليم وتطويره بما يتماشى مع الأهداف الاستراتيجية للوزارة.
وتأتي هذه المتابعة الميدانية لمديرية التربية والتعليم لمنطقة معان، لضمان تنفيذ البرامج التعليمية والاختبارات الوطنية والدولية على الوجه الأمثل، تحقيقاً لأعلى معايير الجودة في التعليم الأساسي.