المخادمة تكتب : دور اخصائي التربية الخاصة في التربية

بقلم : ليان المخادمة

أخصائي التربية الخاصة ( Special Education Specialist ) هو متخصص مدرب يقدم الدعم التعليمي والسلوكي للأطفال والطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، بما في ذلك ذوي الإعاقات العقلية والجسدية وصعوبات التعلم. يتولى الأخصائي تقييم الحالات، وتصميم خطط تعليمية فردية، ومتابعة تنفيذها بالتعاون مع المعلمين وأولياء الأمور. 
مهام أخصائي التربية الخاصة
التقييم والتشخيص: يحدد الاحتياجات الفردية للطلاب من خلال التقييم والتشخيص، وقد يشمل ذلك تقييم الصعوبات النفسية والسلوكية.
تصميم الخطط الفردية: يضع خططاً تعليمية فردية (IEP) تتناسب مع قدرات كل طالب، وتحدد الأهداف التعليمية والسلوكية التي سيتم العمل عليها.
تقديم الدعم الأكاديمي والسلوكي: يقدم جلسات علاجية وبرامج تعديل سلوك لمساعدة الطلاب على تحقيق أقصى إمكاناتهم، بالإضافة إلى توفير المساعدة في المناهج الأكاديمية.
التنسيق مع العائلة: يعمل بشكل وثيق مع أولياء الأمور لتطبيق الخطط العلاجية والتعليمية في المنزل، وتقديم الإرشاد والدعم لضمان استمرارية العملية التعليمية.
التعاون مع فريق العمل: يشارك في اجتماعات دورية مع المعلمين والأخصائيين الآخرين (مثل أخصائيي النطق والعلاج الوظيفي) لمناقشة تقدم الطالب.
استخدام استراتيجيات حديثة: يطبق أساليب تدريس متخصصة ويستخدم أدوات وتقنيات حديثة تتناسب مع احتياجات كل حالة. 
أماكن عمل أخصائي التربية الخاصة
يمكن لأخصائي التربية الخاصة العمل في عدة بيئات مختلفة: 
المدارس: يعمل في المدارس الحكومية والخاصة لتقديم الدعم للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة ضمن بيئة التعليم العام أو في فصول خاصة.
مراكز التربية الخاصة: يقدم خدمات متخصصة في مراكز مصممة بالكامل لخدمة الأشخاص ذوي الإعاقة.
المنظمات الحكومية: يعمل في وزارات التربية والتعليم والشؤون الاجتماعية والصحة، كمستشار أو مشرف.
العيادات الخاصة: يعمل في عيادات متخصصة في النطق أو العلاج الوظيفي.
القطاع الخاص: يمكنه تأسيس مركز خاص أو العمل في جمعيات خيرية تعنى بالأشخاص ذوي الإعاقة. 
مهارات أخصائي التربية الخاصة
لكي ينجح الأخصائي في عمله، يجب أن يمتلك مجموعة من المهارات المهمة: 
التخطيط والتنظيم: القدرة على تطوير خطط تعليمية مفصلة وواضحة.
مهارات التعامل مع الآخرين: العمل بفعالية مع أولياء الأمور والمعلمين لضمان بيئة تعليمية إيجابية.
الصبر والتعاطف: التعامل مع التحديات التي يواجهها الطلاب باحترافية وتفهم.
مهارات التقييم: القدرة على تقييم مدى تقدم الطلاب واستخدام هذه المعلومات لتعديل الدروس.
التواصل الفعال: القدرة على التواصل بوضوح مع الطلاب وأسرهم، ومع فريق العمل متعدد التخصصات.