مشاركة أكاديمية بارزة لكلية العلوم التربوية في مؤتمر الذكاء الاصطناعي حول تعليم اللغة العربية

22 الاعلامي – شاركت كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية بتميز في المؤتمر الثاني للذكاء الاصطناعي: الذكاء الاصطناعي ومناهج تعليم وتعلم اللغة العربية، الذي نظمه مجمع اللغة العربية بمشاركة نخبة من الباحثين والأكاديميين من مختلف المؤسسات التعليمية. مثل الكلية في هذا المؤتمر الأستاذ الدكتور أكرم البشير، أستاذ المناهج وأساليب تدريس اللغة العربية في قسم المناهج والتدريس، حيث قدّم ورقة علمية بعنوان: “منهاج اللغة العربية المطور ‘العربية لغتي’ / المركز الوطني لتطوير المناهج: رؤية جديدة في تعليم مهارات اللغة العربية وتعلّمها”.

تناولت الورقة أهمية تطوير المناهج التعليمية بما يتماشى مع متطلبات العصر، مُركزة على منهاج “العربية لغتي” الذي يمثل نموذجًا تعليميًا متقدمًا. وناقش الدكتور البشير كيفية استثمار التكنولوجيا الحديثة، خاصة الذكاء الاصطناعي، لتطوير مهارات اللغة العربية لدى الطلبة، مع التركيز على أساليب مبتكرة تُعزز التفاعل بين المتعلمين والمحتوى التعليمي. كما أشار إلى أهمية توفير بيئات تعليمية داعمة تعتمد على التحليل الذكي لمستوى أداء الطلبة، مما يسهم في تعزيز نواتج التعلم.

شهد المؤتمر حضور نخبة من الأكاديميين والخبراء المتخصصين في تعليم اللغة العربية، وتضمن عدة جلسات علمية تناولت محاور مهمة، منها أثر الذكاء الاصطناعي في تطوير مناهج اللغة العربية، وتطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعزيز تعلم المهارات اللغوية الأساسية، والتحديات وسبل دمج التكنولوجيا الحديثة في العملية التعليمية.

تُبرز هذه المشاركة دور كلية العلوم التربوية في قيادة الجهود الأكاديمية التي تهدف إلى تطوير التعليم في الأردن والمنطقة، من خلال تقديم دراسات نوعية تسلط الضوء على العلاقة بين التكنولوجيا والعملية التعليمية. كما أكدت الورقة التي قدمها الدكتور البشير على التزام الكلية بتبني الأساليب التعليمية المبتكرة التي تدعم تحقيق أهداف التنمية المستدامة في مجال التعليم. يذكر أن المؤتمر يمثل منصة علمية هامة للتواصل بين الأكاديميين والخبراء، مما يعزز تبادل الأفكار والتجارب حول كيفية دمج الذكاء الاصطناعي في تطوير تعليم اللغة العربية، ويؤكد مكانة الجامعة الأردنية كمركز فكري وبحثي ريادي في هذا المجال.